Capítulo II de Bohm

1. Hoje tratamos da tabulação e da deixa para que os grupos se reunam fora do horário dos encontros da disciplina para decidir sobre qual problema vão tratar.
Ressaltei que independente do diagnóstico didático que fizemos os grupos podem escolher o problema que quiserem para problematizar. Apenas chamei a atenção para a necessidade de considerarem o diagnóstico como indicador da frequência na identificação de problemas socioambientais levantados no campus.
2. Depois iniciamos os comentários sobre o Capítulo II do livro em estudo tentando conter as manifestações na ordem do texto.
3. Fizemos um intervalo e tratamos da Mostra dos Livros Verdes. Karine está coordenando este processo. Na próxima quinta os inscritos na mostra levarão seus trabalhos para o nosso encontro para refletirmos sobre um ponto em comum para reescrita do release da mostra. O livro de cada um poderá estar acabado ou não.
4. Surgiu uma idéia levada pela Carmem sobre as Bolas de Sementes que suscitou interesse para continuidade de reflexões em torno de como o LAPIS pode se apropriar da sugestão sendo coerente com os princípios da Educação Ambiental. As bolas seriam confeccionadas no Atelier da Vivenda Esperança. Ficou em aberto.

TEMA DE CASA
Comentar os aspectos iniciais do Capítulo II.

Tabulação das entrevistas por foco temático

1

Obras no campus	25
espaço lotados	29
Iluminação	11
Saneamento	10
poças d'água	8
Paisagismo	7
acesso ao/no campus	5
calçamento	3
cobertura das passarelas	2
portas	1
parada do ônibus	1
TOTAL	155

2

Transporte coletivo	36
falta transporte solidário	4
Trânsito	26
Microônibus	20
uso das bicicletas	1
TOTAL	87

3

Cães	70
Saúde	11
TOTAL	81

4

RU	53
CC e preços no CC	4
TOTAL	57

5

Lixeiras	27
Reciclagem	5
cinzeiros	5
desperdício embalagem	1
resíduos de laboratórios	1
TOTAL	39

6

Saúde	11
Saneamento	10
cinzeiros	5
poluição sonora	3
prevenção saúde	2
drogas	1
fumaça de cigarro	1
Descanso	1
TOTAL	34

7

Nenhum problema identificado	34
TOTAL	34

8

Impacto no lago	29
TOTAL	29

9

Qualidade terceirizados	12
terceirizados invisíveis	1
TOTAL	13

10

Ensino: Multimídia	4
horário da academia	2
músicas do CC	1
recados desnecessários	1
critério de bolsas	1
TOTAL	9

Distribui as respostas por foco temático. Em aula converaremos sobre as escolhas dos grupos ok.

Feriado de estudante

Aí pessoal legal do LAPIS, aproveitem o feriado pra ler o segundo capítulo do livro. Destaquem passagens importantes para levar pra nossa roda de diálogo. Vamos intensificar essas participações e aprofundar as intervenções. Olha lá que LAPIS é problematização com clareza, profundidade e amplitude. Se atirem de cabeça! Superem-se!